1、科学的一个分支只要能提出许多问题，它就充满活力，没有问题就表明独立发展的结束或衰退。

2、教师的责任在于运用各种方法和手段，使学生置身于一个充满智慧和人情的、能使人精神振奋的环境中。哈罗德·泰勒。

3、教育工作者要深刻认识成长中的人的灵魂，只有在其整个教育生涯中不断研究学生的心理，不断加深自己的心理知识，才能成为真正的教育专家。suhomlinski。

4、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

5、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。

6、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。

7、所有能使孩子享受美的快乐和满足的东西都有一种特殊的教育力量。suhomlinski。

8、没有诗意、情感和审美的春天，就不可能有学生的智力发展。suholmlins。

关于孩子教育的励志名言55条

9、自我教育从何时何地开始？有句老话说：“战胜自己是最困难的胜利。”suhomlinski。

10、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

11、语文是一门实践性很强的课程，应该注重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，而不是刻意追求语文知识的系统性和整体性。语文课程标准。

12、没有什么比一个年轻人把教育和进步的责任与施惠者和支持者的责任联系起来更合适的了，我已经和我的父母这样做了。

13、教育中的错误比其他错误更不可侵犯。教育上的错误就像药物搭配不当：第二次或第三次都无法补救；它们的影响是永久性的。

14、教师的生活从教师职业开始，教师在自己的职业和工作要求中寻求生活的满足。

15、通过周围世界的美、人际关系的美，教育孩子看到高尚、善良和诚实的精神，并在此基础上建立自己的美的品质。suhomlinski。

16、任何教育都比不上灾难教育。indisraeli。

关于孩子教育的励志名言55条

17、总觉得祖国的土地是牢牢地踩在你的脚下，与集体一起生活，记住，是集体教育你。如果你那天与小组分开了，那就是结束的开始。奥斯特洛夫斯基。

18、一个人不能依靠别人来教育自己；一个人必须修养自己。所有的忏悔绝不是文化成就。教育是通过人的主动性来实现的，而人的主动性是与教育紧密相连的。

19、如果一个老师写了一辈子的教案，他可能不会成为一个著名的老师，但如果他思考了三年，他可能会成为一个著名的老师。

20、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。

21、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。

22、音乐可以激发或抚慰心灵，绘画可以愉悦眼睛，诗歌可以拨动心灵，哲学可以获得智慧，科学可以改善物质生活，而数学可以给予这一切。

23、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德。

24、犯错误的人应该受到惩罚。但他们应该受到惩罚，不是因为他们犯了错误，而是因为他们不会再犯错误。