1、教育不是一种夸张，教育是良心的看守。要坚持一种正直，只愿清静，才能到此为止，就是所谓：天的本质是清楚的，何必谈禅。

2、班级就像一棵树，每个学生都是树上的一片叶子，只有让每一片叶子一起，这棵树才能充满生机。

3、没有不会学习的学生，只有不会教书的老师。这句话启发了我；做终身的老师，也要学会做终身的老师。这句话影响了我。

4、每节课结束前，用3-5分钟时间进行总结，总结整节课的内容、意义和学习效果，给学生一个整体印象，有利于学生更好地掌握所学内容；同时，能激发学生对后续学习内容的兴趣和好奇心，激发学生的学习热情和持久的学习兴趣。

5、看似美丽壮观的背后可能是一场灾难。从太空看，桑迪是一个奇观，但对人类却是一场灾难。

6、勤奋就是努力地从事自己的工作，是认真认真的态度在日常工作中的具体表现，是在平凡的具体小事中实现人生价值的唯一途径。在学校或教育中没有琐事。每一节课，每一节课，每一份作业，都需要认真对待；学生放学后去学校，课间活动，午休时，需要密切关注；从心理和心理上理解身体人格的发展，需要充分关注。

7、虽然年龄不是我们当中最大的，但像一个大姐一样照顾我们每个人。而她严谨的工作态度，不做不做，做到最好，这是她对自己的要求，也是对她周围人的要求！

8、对一个好老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，而且是丰富多彩的生活本身！老师的一生也许没有伟大的事业，但他应该像山涧里的小溪，用乐观的态度歌唱着，一路唱到大海；当百合如芬芳，轻展着雨的花瓣，聚合摇曳的身影；喜欢明亮的星星，愿意在沉默中看着天空。只有这样，他才会付出青春，付出心血的同时，收获梅香，实现自我的人生。

9、每个孩子的心中都有一把锁，如果我有一把钥匙，我就能打开一个美丽的世界。我愿意在喧闹的城市中独自学习教学，我愿意在夜深人静的时候，用一盏安静的灯仔细研究学生的心。

10、教育是对灵魂的教育。它不应该是对理想成绩的过分追求和对学业成功的过分奢望，而应该是对教师自身和学生生活的无限关注。教育本身是有灵魂的，而教育的灵魂应该是一种精神的引导。这种引导是一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限宽广的精神生活，追求人类永恒的终极价值。

11、我们应该让我们的学生知道：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统当我思考时，我闪耀。

12、上课时，班主任会在课前反复向学生强调纪律。因此，在每节课之前，我会利用课前的一些时间来调动学生的情绪，让他们放松心情去上美术课。